Més de 1.200 membres d’equips directius de centres educatius del País Valencià s’han adherit al manifest en suport de l’educació pública, que “interpel·la des del mes de febrer tots els que rebutgen frontalment la denigració que està patint l’ensenyament en una situació insòlita“. Aquests professionals adverteixen que no descarten “dimissions en bloc“, com va succeir a Astúries l’any passat, per a “pressionar” la Conselleria d’Educació, encapçalada per Carmen Ortí, perquè negocie les millores que reclamen en la xarxa educativa pública.
El manifest, que inclou 39 reivindicacions [vegeu el text i les adhesions en el document que s’adjunta al final de la notícia], va en la mateixa línia del que fa unes setmanes van signar tant els sindicats com les plataformes educatives en un acord unitari.
L’exigència de baixada de ràtios, més inversió en infraestructures, millora en l’atenció de l’alumnat amb necessitats juntament amb una reducció de la burocràcia i recuperació de la capacitat adquisitiva dels docents ha motivat que aquests equips directius “busquen amb la seua adhesió pressionar l’administració pública, que no vetla per les seues tasques i deixa de costat els centres educatius”, assegura el col·lectiu.
Aquests equips directius denuncien que el manifest “no haja sigut tractat de manera seriosa per part de la Conselleria d’Educació, malgrat que s’ha enviat dues vegades i ha quedat com paper mullat”.
Per a aquests professionals, el document “representa un pas avant per a molts centres que, en veus de les seus direccions, han dit prou.. “No descartem dimissions en bloc, com van fer a Astúries els nostres companys i companyes”, adverteixen.
Solucions radicals
La situació tan delicada que està vivint tant l’alumnat com el professorat els ha dut a plantejar-se solucions radicals. “No descartem dimissions en bloc, com van fer en Astúries els nostres companys i companyes”.
Els equips directius afirmen que la dimissió en bloc va ser el detonant pel qual el govern asturià va recular i va concloure amb la vaga dels docents d’aquesta comunitat autònoma. En aquest sentit, insisteixen en “la necessitat de negociar i pactar tenint present el document unitari de demandes tant de les plataformes educatives com dels sindicats”.
