L’STEPV, CCOO PV, UGT-PV, la Coordinadora d’Assemblees Docents, el Sindicat d’Estudiants i altres col·lectius han convocat la setmana vinent els professionals de l’educació pública valenciana, tant als professors i educadors com al personal d’administració i serveis, perquè participen en una consulta telemàtica amb l’objectiu de reactivar el calendari de mobilitzacions en el marc de la vaga indefinida que va quedar suspesa al juny.
La proposta acordada planteja una jornada de vaga general el dimecres 11 de novembre, amb un bloc específic d’educació. La data coincidiria amb la vaga general d’àmbit estatal convocada per CCOO i UGT pel dret a l’habitatge.
El calendari també preveu possibles manifestacions a València, Castelló de la Plana i Alacant el dissabte 12 de desembre i, posteriorment, jornades de vaga. Per a aquestes aturades es proposen dues opcions: la primera, el 19 de gener a Alacant, el 20 de gener a València i el 21 de gener a Castelló de la Plana; la segona, el 2 de febrer a Alacant, el 3 de febrer a València i el 4 de febrer a Castelló de la Plana.
“Una estratègia comuna i progressiva”
Les organitzacions han remarcat que “aquestes convocatòries han de formar part d’una estratègia comuna i progressiva, reforçada per les accions que es duguen a terme als centres i als territoris”. A més han afegit que la finalitat és articular una mobilització compartida que permeta “mantindre la pressió sobre la Conselleria d’Educació“, encapçalada per Carmen Ortí, reclamar la represa efectiva de les negociacions i avançar en les reivindicacions de la comunitat educativa.
Amb aquest plantejament, la proposta compagina les jornades de vaga i les manifestacions amb una campanya sostinguda als centres, accions descentralitzades als municipis i les comarques, pressió institucional i campanyes de comunicació. Les entitats convocants han insistit en la necessitat de coordinar totes aquestes actuacions “en un mateix full de ruta, amb capacitat d’adaptació a l’evolució del conflicte i a les decisions del professorat”.
Novembre verd
La primera iniciativa és un “novembre verd“, que començaria el mes vinent i no tindria data de finalització. Consistiria en una ronda de concentracions davant de la Conselleria d’Educació a València, les direccions territorials d’Alacant i Castelló de la Plana, i d’altres punts estratègics, amb torns de matí i de vesprada per a “mantindre una presència col·lectiva i continuada“. Cada torn duraria una hora i mitja, i els centres, les assemblees o les persones interessades, incloent-hi les famílies i l’alumnat, podrien incorporar-se als que més els convinguen.
En paral·lel, es preveuen accions comunicatives i mediàtiques, entre les quals una campanya coordinada a les xarxes socials i la difusió de les necessitats dels centres “i de les conseqüències de la falta de resposta de la Conselleria“. També inclou iniciatives conjuntes de comunicació “per a evitar que la dilació de les negociacions desactive el conflicte“.
A aquestes actuacions se sumaria la pressió política i institucional, amb interpel·lacions als responsables polítics i “l’exigència de compromisos concrets per escrit“, i també un seguiment posterior per a comprovar-ne el compliment.
El segon eix recull accions descentralitzades i “adaptades a la realitat de cada municipi o comarca”. Entre les possibilitats hi ha bicicletades, marxes, concentracions, performances, accions públiques de protesta i d’interpel·lació als representants polítics, iniciatives de pressió sobre espais estratègics, concerts, activitats culturals i col·laboracions amb altres col·lectius.
“Dijous combatius”
Així mateix, es plantegen accions reivindicatives als mateixos centres durant tot el període de mobilització, amb la voluntat d’implicar el conjunt de la comunitat educativa. Aquestes inclouen l’ús de peces de vestir reivindicatives, l’organització de “dijous combatius” amb concentracions a les portes dels edificis educatius, la col·locació de pancartes i cartells i la informació i implicació activa de les famílies i les associacions de mares i pares.
En aquest sentit, es pretén augmentar la pressió sobre l’administració amb queixes i peticions adreçades a la Conselleria i als consells escolars. A més, es preveu revisar l’ús de recursos personals no compensats, suspendre activitats voluntàries i no obligatòries i reconsiderar la participació en projectes institucionals.
Les organitzacions han subratllat que el calendari té un plantejament progressiu i permanent, amb un caràcter obert i descentralitzat. També destaquen la flexibilitat i l’adaptació al context, les aliances amb altres sectors en lluita, la negociació efectiva i l’avaluació dels resultats.
La consulta
La proposta per a reactivar les mobilitzacions se sotmetrà a consulta des de les 8 hores de dilluns vinent, 19 d’octubre, fins a les 19 hores del divendres 23 d’octubre. A partir d’aquesta base, durant les pròximes setmanes del primer trimestre, les assemblees docents i les entitats concretaran de manera coordinada els escenaris de mobilització per a la segona part del curs, “sobretot si Conselleria continua bloquejant les negociacions i es nega a reobrir-les per a donar una resposta real a les necessitats del professorat”.
Cada persona podrà emetre un únic vot, amb el mateix sistema de participació de les dues últimes consultes adreçades a tot el professorat del juny passat. Finalment, els organitzadors han explicat que el qüestionari inclourà quatre preguntes: estàs d’acord amb el full de ruta de mobilitzacions?; quin dia de vaga consideres més adequat?; quants dies a la setmana estaries disposat a concentrar-te en l’acció del novembre “verd”?; quines modificacions o propostes alternatives consideres necessàries?
