El Servei de Llengües de la Universitat d’Alacant (UA) ha participat activament en la XIX Conferència de la Confederació Europea de Centres de Llengües en l’Ensenyament Superior (CERCLES), celebrada a la Universitat de Roma-Foro Italico entre el 17 i el 19 de setembre.
El fòrum ha reunit més de 400 professionals de diferents universitats europees vinculats a la docència, la investigació i la gestió tècnica de la formació, l’avaluació i la certificació de llengües. La trobada s’ha centrat especialment en els nous reptes que afronten les universitats en matèria de comunicació i aprenentatge lingüístic.
Entre aquestes qüestions, hi ha tingut un protagonisme destacat la irrupció de la intel·ligència artificial, tant per les possibilitats que ofereix en l’ensenyament de llengües com pels riscos derivats de les males pràctiques. També han format part dels principals àmbits de debat del programa, el multilingüisme, les polítiques lingüístiques universitàries, l’acreditació d’acord amb el Marc europeu i l’autoaprenentatge.
Diversitat i inclusió, els eixos clau per a la UA
Així mateix, la conferència ha servit per a celebrar la primera reunió oficial d’ADAPT, un grup d’interés centrat en l’adaptació de l’ensenyament i de l’avaluació de llengües a les necessitats específiques de l’alumnat.
Dues tècniques del Servei de Llengües de la Universitat d’Alacant, Marina Macià i Lídia Jordà, formen part de la coordinació d’aquest grup, que durant la trobada ha desenvolupat un taller dedicat a l’atenció a persones amb trastorn de l’espectre autista (TEA).
La participació de la UA també ha tingut el valencià com un dels seus eixos. En una de les sessions paral·leles s’han presentat les línies fonamentals de les accions que la institució acadèmica preveu engegar pròximament per a difondre els drets lingüístics i impulsar un canvi d’actituds favorable a l’ús del valencià.
D’aquesta manera, la UA ha traslladat a un fòrum universitari europeu algunes de les iniciatives amb què pretén reforçar la sensibilització sobre els drets lingüístics i fomentar una presència més elevada de la llengua pròpia en l’àmbit universitari.
Compartir i col·laborar
La XIX Conferència de CERCLES ha combinat sessions de treball, tallers i conferències amb l’objectiu de compartir experiències entre professionals procedents d’universitats de diferents països europeus.
Per al Servei de Llengües de la UA, aquestes trobades també possibiliten conéixer experiències desenvolupades en altres institucions i establir xarxes de col·laboració. Com explica Lídia Jordà, tècnica del Servei de Llengües de la UA, “l’assistència a un congrés d’aquestes característiques ens permet ampliar la nostra visió estratègica, crear vincles professionals i aprendre noves pràctiques basades en experiències dutes a terme per altres col·legues.”
