La iniciativa Som Música Gandia, promoguda pel Departament d’Educació de l’Ajuntament de la capital de la Safor amb l’objectiu d’enriquir l’aprenentatge més enllà de l’aula i generar experiències educatives significatives, clou l’edició d’enguany amb un concert que tindrà lloc aquest dijous, 30 d’abril, a les 11 hores, a la plaça de Sant Josep, i comptarà amb la participació de 14 dels 18 centres educatius de la ciutat. L’esdeveniment, obert a tota la ciutadania, convertirà aquest espai emblemàtic en una gran festa de la música, plena de xiquets i xiquetes, art i diversió, han assenyalat la coportaveu del govern municipal i regidora d’Educació, Esther Sapena, i Pere Sirerol i Cento Carbó, membres del grup About de Beat, durant la presentació.
Sapena ha destacat que aquest projecte “va nàixer amb la voluntat de situar la música com una eina clau en l’educació i en la cohesió social”. En aquest sentit, ha remarcat que és una proposta que “aposta decididament per acostar la pràctica musical a tota la comunitat educativa, fomentant la creativitat, el treball en equip i l’expressió emocional de l’alumnat”. “Som Música no és només un projecte cultural, és una aposta educativa de futur”, ha afirmat la regidora, qui ha remarcat el paper de la música com a eina per a treballar valors fonamentals com la cooperació, la sensibilitat i el pensament crític.
A més, el programa combina la formació del professorat amb la pràctica activa de l’alumnat, culminant en el gran concert final esmentat. “Aquesta metodologia pretén promoure una nova manera d’entendre l’educació musical, més allunyada dels plantejaments tradicionals i més connectada amb la realitat actual dels xiquets i xiquetes”, ha indicat.
“La nostra voluntat és integrar la música com una experiència transversal, que dialogue amb altres disciplines i contribuïsca al desenvolupament integral de l’alumnat”, ha explicat. Així mateix, ha subratllat la importància d’obrir les aules a metodologies innovadores, inclusives i participatives que permeten que l’alumnat visca la música com una eina pròpia d’expressió i comprensió del món.
Sapena també ha destacat el paper d’aquesta classe de projectes en el reforç de l’educació pública com a motor de transformació social i cultural, al mateix temps que contribueixen a consolidar Gandia com un referent en polítiques educatives innovadores.
“Impossible no tocar”
Per la seua part, Carbó ha explicat que el lema d’enguany és “Impossible no tocar“, una proposta que vol garantir que tot l’alumnat participe activament interpretant música. “Presentem una experiència musical amb peces molt ballables, inspirades en la música africana moderna, amb l’objectiu de reivindicar l’alegria… Són composicions senzilles i repetitives que connecten amb un valor essencial: l’alegria de la quotidianitat”.
Finalment, Sirerol ha detallat el procés de treball desenvolupat al llarg del curs. El projecte es va iniciar al mes de setembre amb la creació de materials exclusius per al professorat, seguida d’una fase de formació per tal d’introduir la filosofia de la proposta. “Aquesta es basa en l’ús del Kit Sonic i la percussió amb elements quotidians —com culleres, gots o altres objectes—, facilitant així una pràctica musical accessible, creativa i inclusiva per a tot l’alumnat”.
