La Federació d’Associacions de Mares i Pares d’Alumnes de València (Fampa València) i l’Associació de Víctimes de la dana 29 d’Octubre de 2024 han unit esforços per a contribuir a la recuperació física i emocional de l’alumnat dels centres educatius afectats per la catàstrofe. Les presidentes de les dues entitats, Elisabet García i Mariló Gradolí, respectivament, han signat un conveni per desenvolupar durant aquest curs el projecte “Vull ser una persona gira-sol”, impulsat per Verónica Vicent.
La iniciativa s’adreça especialment als centres que, dos anys després de la dana, encara han de desenvolupar l’activitat educativa en instal·lacions provisionals. L’objectiu és “contribuir al benestar físic i emocional de l’alumnat a través d’una proposta que combina activitat física, educació, convivència i participació”, han explicat.
Una de les principals actuacions serà la creació de rutes saludables en bicicleta adaptades als centres educatius. Amb aquestes activitats, les entitats pretenen fomentar la salut física i emocional, però també la cohesió social, la mobilitat sostenible i la convivència entre infants i adolescents.
El projecte disposarà d’una aportació econòmica procedent dels fons de les donacions que Fampa-València va rebre per ajudar les persones afectades per la dana. Aquests recursos contribuiran a finançar les activitats previstes al llarg del curs escolar.
Recuperar també els vincles
La bicicleta serà una de les eines, però no l’única. La iniciativa combinarà l’activitat física amb eixides a entorns naturals, activitats de convivència i diferents accions socioeducatives. Amb aquest conjunt de propostes volen “contribuir a la recuperació emocional de la infància i l’adolescència després de l’impacte de la dana”.
La dimensió emocional es combinarà amb un treball educatiu al voltant de valors com ara la solidaritat, la cooperació, la resiliència, la igualtat i el respecte pel medi ambient. Les entitats parteixen de la consideració de l’escola com un espai fonamental per a reconstruir els vincles socials, recuperar la confiança i reforçar la convivència després d’una experiència traumàtica.
El projecte “posa el focus especialment en un alumnat que, dos anys després de la dana, encara desenvolupa part de l’activitat educativa en espais provisionals i que ha viscut una situació d’emergència que ha afectat profundament els seus entorns familiars, escolars i comunitaris”, han subratllat.
Més enllà de reconstruir edificis
Per a l’Associació de Víctimes, afrontar les conseqüències de la barrancada implica anar més enllà de reparar les infraestructures destruïdes o danyades. La recuperació, recalca, “no pot limitar-se a la reconstrucció física dels espais”.
“La infància i l’adolescència necessiten també espais de relació, activitat, convivència i recuperació emocional”, indica el col·lectiu. En aquest sentit, la implicació de la comunitat educativa permet desenvolupar activitats dirigides no només al benestar individual dels alumnes, sinó també a reconstruir la vida quotidiana i els vincles comunitaris dels centres colpejats per la dana.
“Vull ser una persona gira-sol” naix així amb “la voluntat de transformar una experiència traumàtica en una oportunitat per a reforçar hàbits saludables, comunitat i educació, posant els infants i adolescents en el centre de la recuperació”.
Amb el conveni, les AMPA i les víctimes pretenen que, mentre continua pendent la recuperació completa de part de les infraestructures educatives afectades, la reconstrucció emocional dels més joves avance també dins i fora de les aules.
