La plataforma ciutadana, opina que l’escola pública de Torrent ha de saber atendre les necessitats educatives de l’alumnat de la vila, la formació permanent dels professionals que hi participen i el que demanen les famílies.
Guanyant Torrent vol una escola pública compensadora de les diferències socials, amb una escolarització equilibrada des dels 3 fins als 16 anys, però oberta a la formació més enllà d’aquest segment obligatori amb jornada intensiva, que facilite la conciliació familiar i que assegure el servei de menjador i d’activitats extraescolars, mantenint els mateix horari de l’alumnat dins l’escola. Sempre baix la conformitat de les representats legals de l’alumnat.
Per a l’esdevenidor, Guanyant Torrent se situa del cantó d’aquesta tesi, però que la modificació de jornada no tinga cap repercussió amb l’horari de permanència de l’alumnat al centre educatiu. Dedicant el mati a la jornada lectiva curricular i les vesprades, després del menjador, a classes de reforç o activitats extraescolars, com esports i altres.
Així les coses, s’han de mantenir els menjadors escolars al temps que s’hauria d’ampliar als mesos de setembre i febrer, per part de la Conselleria i la contractació de monitors o la participació, per exemple, de la Fundació Esportiva Municipal i altres associacions per desenvolupar l’atenció de l’alumnat des de les 15 a les 16.30 hores.
Guanyant Torrent demana a l’ajuntament de Torrent que inste la Conselleria d’Educació a l’increment de beques de menjador, en tots els centres d’ensenyament públics de Torrent, independentment del tipus de jornada.
Així mateix es demana al Govern Municipal que done cobertura a l’opció d’extraescolars i reforç, amb objecte de poder aplicar la jornada continuada i facilitar la conciliació familiar, per donar més temps de relació amb els pares/mares, deixar més temps lliure per l’alumnat i a més, per millorar el rendiment escolar.
Des de la comissió d’ensenyament de Guanyant Torrent s’ofereixen a col·laborar en la planificació per la implantació d’aquest serveis, conscients com són de la necessitat de subscriure totes les tesis que proposa la Federació d’Escola Valenciana, els sindicats i les organitzacions professionals i sectorials que intervenen sobre el fet educatiu i propugna per a Torrent, una escola pública, valenciana, coeducativa, inclusiva, científica i participativa.
