La Regidoria de Normalització Lingüística de l’Ajuntament d’Ondara (Marina Alta), dirigida per la socialista Rosa Ana Marí, ha llançat una campanya de sensibilització dirigida a les famílies amb fills i filles en edat escolar per tal de conscienciar i animar les famílies a votar pel valencià en la consulta sobre la llengua base que preveu fer la Conselleria d’Educació a finals d’aquest mes de gener 2025. La campanya «Triem sí al valencià», engegada per la regidoria esmentada, s’ha concretat a través d’un vídeo en què s’explica els avantatges de triar una educació que tinga com a llengua base el valencià. Aquest vídeo s’ha realitzat per a donar-li difusió a través de xarxes socials, i la intenció és que arribe a tota la comunitat educativa, segons ha indicat la regidora.
La Conselleria d’Educació, dirigida per José Antonio Rovira, encara no ha oficialitzat la data de consulta, però es preveu que serà a final d’aquest mes de gener. Així figura en la resolució de la Conselleria que convoca el procediment de consulta a les famílies, en el marc de la llei de «llibertat educativa», per a triar la llengua base —castellà o valencià— en què estudiaran els seus fills a partir del curs 2025-2026. La proposta de Conselleria contempla que podran participar en aquesta consulta els representants legals de l’alumnat matriculat en centres públics i concertats, en tots els cursos de segon cicle d’infantil, en tots els cursos de primària, i en primer, segon i tercer d’ESO. La consulta serà telemàtica.
La també regidora d’Educació d’Ondara, Rosa Ana Marí, ha aprofitat per recordar que el passat mes de desembre 2024, el Consell Escolar Municipal d’Ondara, integrat pels representats de la comunitat educativa, va aprovar la moció presentada per la Regidoria d’Educació, relativa al posicionament del Consell Escolar sobre la consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs acadèmic 2025-2026.
Arguments
El Consell Escolar Municipal d’Ondara considerava que tant l’ordre de la consulta com la Llei Rovira «segreguen i fomenten divisions innecessàries entre els estudiants, les famílies i la comunitat educativa; no es garanteix plaça en l’opció triada per les famílies com a llengua base d’ensenyament, fet que pot vulnerar els objectius de la mateixa “Llei de llibertat educativa” i la Llei d’ús i ensenyament del valencià; no s’assegura, ni a les zones de predomini lingüístic castellà ni a les zones de predomini lingüístic valencià, el compliment de la llibertat on les famílies poden triar el valencià com a llengua base d’ensenyament, ja que en el cas de no existir places, el centre decideix on escolaritza l’alumnat; no contenen les garanties democràtiques de processos de participació, deliberació i decisió individuals que són vinculants, ja que no existeixen òrgans de supervisió; promouen un model lingüístic que no actua sobre les carències per garantir la igualtat d’aprenentatge i domini de les dues llengües oficials en acabar l’educació bàsica, cosa que atempta contra la Llei d’ús i ensenyament del valencià i no garanteix els preceptes de la LOMLOE sobre la competència plurilingüe de l’alumnat, que ha de dominar les dues llengües cooficials de la mateixa manera; i impossibiliten els centres a garantir l’heterogeneïtat dels grups del mateix nivell».
