En una entrevista dijous al matí en À Punt, el Conseller d’Educació, José Antonio Rovira (PP) informava sobre la modificació de la llei de plurilingüisme en l’ensenyament que pretén dur a terme el Consell. En primer lloc, segons diu, es realitzarà una modificació d’urgència per tal que l’alumnat de les comarques castellanoparlants no estiga obligat a tindre una assignatura en valencià si ha optat per estar exempt d’estudiar-la. I afegia, també, que ningú no li ha explicat com és possible «que a un xiquet de Requena que està exempt d’estudiar l’assignatura de valencià, per llei se li obliga a estudiar història o matemàtiques en valencià (…), pero això és el que feia el Botànic».
El Sindicat de Treballadors i Treballadores de l’Ensenyament del País Valencià (STEPV), com a resposta, ha emès un comunicat en què li suggereix que «demane explicacions» a l’exconsellera d’Educació, l’actual alcaldessa de València María José Catalá, també del PP, perquè «és precisament ella qui va implantar aquesta mesura en 2012, mitjançant el Decret 127/2012, de 3 d’agost, del Consell, pel qual es regula el plurilingüisme en l’ensenyança no universitària a la Comunitat Valenciana, consultable en aquest enllaç.
Tal com detalla l’entitat, el decret de 2012 estableix dos programes, un programa plurilingüe en valencià i un programa plurilingüe en castellà. I, en concret, l’article 4, en el seu apartat 2, estableix que «els dos programes han de preveure, en tots els nivells de les distintes ensenyances, la presència en el currículum d’àrees, matèries o mòduls impartits en valencià i en castellà, independentment de la llengua base del programa plurilingüe que s’aplique, de manera que, almenys i a més de les àrees o matèries lingüístiques, s’impartisca una més en la llengua que no és la base del programa».
Per tant, l’alumnat exempt de l’assignatura de valencià «sí o sí havia de rebre una matèria no lingüística en valencià des del 2012», afirmen des d’STEPV.
El sindicat comparteix amb el conseller que «això no té massa sentit», tot i que la proposta d’STEPV per resoldre-ho és «diametralment contrària a la que proposa Rovira: en lloc de reduir classes en valencià, cal eliminar l’exempció, que tant de mal ha fet al nostre alumnat, perquè desconèixer el valencià genera una manca d’oportunitats laborals futures i, per tant, s’està promovent ciutadans i ciutadanes valencians de segona». A més, insisteixen, «és pedagògicament insostenible que es puga garantir que tot l’alumnat aprenga les dues llengües oficials si, allà on fa més falta, es redueix».
El conseller explicava en la mateixa entrevista que també es modificarà, amb menys rapidesa, la resta de la llei «per donar llibertat d’elecció als pares», tot i que no en concretava més. Previsiblement, segons STEPV, «es retornarà al sistema de línies, en valencià i en castellà, on retornarem, també previsiblement, a un continu conflicte per tal que l’alumnat que vol cursar l’ensenyament en valencià ho puga fer amb totes les garanties, com STEPV i altres entitats denunciaven constantment durant els vint anys de govern del PP en la Generalitat».
El sindicat ha defensat històricament que «la millor manera garantir que tot el nostre alumnat domine en igualtat de condicions el valencià i el castellà, tal i com marca la llei, és reforçant l’ús vehicular de la llengua pròpia en l’ensenyament i l’ús social del valencià en el conjunt de la societat». Segons STEPV, «el valencià no està en igualtat de condicions amb el castellà, una premissa que sempre obliden els governs del PP i, per tant, cal fomentar i potenciar la llengua pròpia i no, com pretén el conseller d’Educació, reduir-ne la presència en l’ensenyament».
