Famílies pel Valencià ha fet balanç de les conseqüències que ha tingut la consulta de la llengua base en el sistema educatiu valencià quan fa un any que va començar el procediment per a la polèmica votació, imposada per l’anterior titular d’Educació, José Antonio Rovira, i ha subratllat que “s’ha demostrat que només tenia l’objectiu d’arraconar el valencià a les aules“.
L’associació remarca que “molts dels elements que es van denunciar durant els mesos previs a la celebració de la consulta s’han constatat en el dia a dia dels centres educatius”, ja que “molts xiquets i xiquetes han sigut separats per motius lingüístics i no pedagògics, s’han accentuat els guetos a les escoles i instituts i no s’han respectat els resultats electorals a les comarques castellanoparlants”.
Cal recordar que tot just es va obrir la consulta diverses entitats van detectar problemes a l’hora de votar a favor del valencià i que Famílies pel Valencià va denunciar que “centenars de famílies” havien tingut “problemes inacceptables fruit de l’opacitat de la Conselleria d’Educació durant tot el procediment». Per això, va iniciar una campanya de reclamacions conjuntament amb la Plataforma per l’Ensenyament Públic per a demanar a la Direcció General d’Ordenació que es rectificaren les dades introduïdes.
“Croada contra la llengua“
Tot i que els resultats de la consulta van ser favorables al valencià, l’entitat manté la seua reivindicació i torna a demanar a la Conselleria d’Educació la retirada de la llei de “llibertat” educativa, alhora que reclama que es pose fi al que considera una “croada contra la llengua“.
Famílies pel Valencià assevera que aquesta dinàmica s’ha tornat a evidenciar amb el nou currículum de l’assignatura de Valencià en Batxillerat, en què s’han eliminat els autors no valencians i la referència a la dialectologia. Una decisió que interpreta com “una nova mostra de censura lingüística encetada per l’anterior Conselleria i que l’actual no ha rectificat”.
Finalment, l’associació anima les famílies a denunciar possibles incompliments lingüístics als centres educatius i fa una crida a aquelles que han d’escollir llengua en el decret d’admissió del curs 2026-2027 perquè opten pel valencià, atés que “només aquesta tria assegura que l’alumnat puga tindre les competències lingüístiques en les dues llengües oficials“.








