L’educació i la prevenció són les ferramentes clau per a fer front a l’addicció al joc entre els adolescents. Esta és la conclusió plantejada pel catedràtic de Psicologia de la Universitat de València Mariano Chóliz en la celebració del desé aniversari del programa ‘Ludens’ de prevenció d’addicció al joc. Durant l’acte, Chóliz ha revelat que més de la mitat dels 13.000 estudiants que han participat en el programa han fet ús dels jocs d’atzar en almenys una ocasió.
‘Ludens‘ és una iniciativa pionera en la prevenció i sensibilització sobre els riscos del joc entre adolescents que ha arribat a 12.945 alumnes, xics i xiques, de 67 centres educatius de la ciutat (de 4t curs de l’ESO, Batxillerat i Cicles Formatius) en els últims deu anys que porta implantant-se ininterrompudament tots els cursos acadèmics. El programa de la Universitat de València compta amb el suport de l’Ajuntament de València i en la presentació d’estos deu anys han participat el professor Mariano Chóliz i la regidora de Benestar Social Marta Torrado, en nom del Servici d’Addiccions de l’Ajuntament de València. Chóliz i Torrado han oferit un balanç de la primera dècada d’esta iniciativa a través d’un estudi elaborat conjuntament per la Universitat de València i el Servici d’Addiccions que demostra que la prevenció primerenca funciona.
El programa s’organitza en tres sessions de 50 minuts amb material audiovisual i digital, els continguts del qual es van actualitzant. En el transcurs del taller es brinda a l’alumnat informació general i tècnica del joc i l’addicció mitjançant notícies i testimoniatges de persones jugadores. Consta de ferramentes d’avaluació de test-retest per a registrar el progrés de l’estudiantat. Al final de la sessió es plantegen debats que generen conversa entre el grup.
Un balanç dels resultats
Segons l’estudi, prop del 60% dels adolescents entre els 15 i 17 anys es consideren a si mateixos jugadors ocasionals, mentres que quasi un 16% diuen ser jugadors problemàtics. Estes xifres augmenten entre els jóvens de 18 i 19 anys: aproximadament el 70% juga ocasionalment, el 23% presenta joc problemàtic i quasi un 4% s’autopercep com un jugador patològic.
Segons Chóliz, els estudiants masculins mostraven majors índexs d’addicció que les seues contraparts femenines, amb un 22,6% en el joc problemàtic i un 2,8% en el joc patològic en els xics enfront d’un 9,6% i un 0,7%, respectivament, en les xiques. No obstant això, “la gravetat en elles sol ser major”, a causa de l’estigma que encara es manté per qüestió de gènere, ha matisat el catedràtic.
El mesurament s’ha realitzat abans i després d’aplicar el programa i destaca sobretot la seua eficàcia entre els menors d’edat. En este cas, el joc de risc descendix del 15,6% al 9,9%, i l’addicció al joc del 2% al 0,3% en este grup. En l’estudiantat de 17 i 18 anys, el joc problemàtic es reduïx del 12,7% al 10,7%, i l’addicció del 3,5% al 1,5%.
Tal com ha indicat el principal responsable del projecte Mariano Chóliz, els jocs més perillosos de la joventut jugadora a València són les màquines escurabutxaques i d’apostes en els bars, així com el joc en línia. Les dades mostren des que es va iniciar el programa una disminució de 5 punts percentuals en el joc problemàtic dels estudiants i fins de 4 punts en el joc de risc.
Des del consistori s’ha subratllat la facilitat que tenen els jóvens per a accedir als jocs en línia, les apostes esportives i la seua major exposició a la publicitat d’este àmbit gràcies a Internet, encara que les màquines escurabutxaques continuen encapçalant el podi de jocs d’atzar més usats pels adolescents.
Una dècada lluitant contra l’addicció
Sent el seu àmbit d’aplicació l’entorn escolar, el programa es proposa d’una banda informar, sensibilitzar i conscienciar a l’alumnat i, per un altre, previndre l’addicció a través de tallers a càrrec de personal investigador de la Universitat de València, que estan realitzant la seua tesi doctoral sobre este problema, secundats amb estudiants de pràctiques del grau de Psicologia, amb la finalitat que hi haja especialistes en prevenció de l’addicció al joc formats des de la Universitat de València.
Al llarg d’estos últims deu anys, el programa ‘Ludens’ ha adquirit prestigi nacional en vincular-se amb la prevenció de l’addicció al joc i amb el foment dels hàbits saludables entre els jóvens. Actualment està acreditat com a “Programa amb Bones Pràctiques” per part del Pla Nacional sobre Drogues del Ministeri de Sanitat i els seus resultats han sigut publicats en revistes científiques, com el Journal of Gambling Studies o la Revista Espanyola de Drogodependències.
