Les conselleries d’Educació i Cultura i d’Agricultura i Medi ambient han començat una tasca de coordinació per a portar avant polítiques “efectives i participatives” d’educació ambiental, que compten amb el suport de tota la comunitat educativa i de les institucions implicades i que es potenciaran des d’una perspectiva transversal.
Segons ha informat la Generalitat en un comunicat, en la primera reunió d’ambdues administracions, s’han plantejat temes com, per exemple, la inclusió de matèries de medi ambient i sostenibilitat en els currículums, difusió, formació i incentius docents, increment de les possibilitats organitzatives i també promoció d’activitats fora de l’aula, aprofitant les instal·lacions de la Conselleria de Medi ambient.
Les línies de treball abordades “aprofitaran sinergies i optimitzaran recursos per a conformar un ambiciós Pla que les dues administracions estan disposades ja a dissenyar, aprofitant les estratègies ja elaborades, les instal·lacions i els materials disponibles i noves actuacions que comencen ja a preparar-se”, han explicat.
En aquesta línia, “de manera immediata es facilitarà un guió de recursos disponibles perquè els ensenyants puguen considerar-los ja en la programació didàctica d’aquest curs, amb la idea de complementar-ho i millorar-ho de cara als pròxims, comptant amb més temps i mitjans”.
Així mateix, s’establirà una col·laboració especial amb els centres de formació, innovació i recursos educatius (CEFIRE) per a “optimitzar” la formació del professorat i promocionar materials i activitats disponibles, en el marc d’una planificació integral elaborada amb la col·laboració de les dues conselleries i oberta a les iniciatives i organitzacions del professorat.
