Educació concedeix ajudes a 217 centres docents per a la realització de projectes d’investigació i innovació educativa
-Els beneficiaris són 33 centres de la província de Castelló, 113 de la província de València i 71 de la província d’Alacant
-Com a novetat, la Conselleria ha inclòs entre els objectius: el foment de la competència lectora i d’escriptura, així com accions que fomenten la igualtat d’oportunitats i la prevenció de la violència de gènere
Concretament rebran aquestes ajudes 33 centres de la província de Castelló, 113 de la província de València i 71 de la província d’Alacant.
Cal destacar que aquestes ajudes econòmiques van ser convocades el passat mes d’octubre per valor de 250.000 euros i estan dirigides a centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics.
En concret, es concediran 250.000 euros i l’assignació econòmica concedida a cada projecte seleccionat no podrà superar els 3.000 euros.
Objectiu de les ajudes
La Conselleria, mitjançant la concessió d’aquestes ajudes, pretén fomentar i promoure la innovació com a principi de qualitat del sistema educatiu, incentivar aquests processos com a via d’actualització professional del professorat i impulsar la consolidació d’equips docents innovadors.
Igualment, té com a objectiu: afavorir l’elaboració de projectes que incloguen innovacions en el desenvolupament del currículum, així com en l’organització i gestió dels centres docents, fent ús de la seua autonomia pedagògica, per tal d’estimular accions creatives que propicien l’èxit escolar i eviten l’abandó de l’alumnat en tots els nivells educatius no universitaris.
Aquesta iniciativa també busca incrementar les competències comunicativa i lingüística de l’alumnat en les llengües oficials, així com en les llengües estrangeres implantades en el sistema educatiu valencià, i promoure les metodologies actives i els aprenentatges basats en les competències bàsiques.
Com a novetat, la Conselleria ha inclòs com a objectiu: la promoció d’accions educatives innovadores entorn de la comprensió lectora com a competència transversal en tots els mòduls i matèries del currículum, la promoció de la lectura i l’escriptura, així com accions que fomenten la igualtat d’oportunitats i la prevenció de la violència de gènere.
Contingut dels projectes
El contingut del projecte es referirà a qualsevol de les àrees, matèries, àmbits o mòduls del currículum o a temes com ara l’atenció a la diversitat de l’alumnat, l’atenció de l’alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, la prevenció de la violència de gènere, l’educació per a la salut, l’ús didàctic de les tecnologies de la informació i la comunicació, el foment de les metodologies actives i els aprenentatges competencials o l’increment de les competències comunicativolingüístiques de l’alumnat.
Es valoraran les aportacions innovadores del projecte respecte a l’originalitat del tema i la introducció de metodologies innovadores; el foment de la participació de l’alumnat per a potenciar actituds i comportaments prosocials que eviten qualsevol classe de discriminació o violència; la implicació efectiva de tots els sectors de la comunitat escolar; el desenvolupament de les competències clau i la seua concreció en els diferents aspectes que planteja el treball; la repercussió en la millora del funcionament del centre i procés d’ensenyament/aprenentatge de l’alumnat, així com la possibilitat de continuïtat de l’experiència en el centre i en qualsevol altre centre o context educatiu. Així mateix, com a novetat entre els criteris de valoració s’inclou la valoració de la participació de centres d’Acció Educativa Singular.
