L’escola ha de servir per fomentar el pensament crític i fer ciutadans empoderats i responsables del seu futur.
No existeix un plantejament global d’educació a nivell municipal perque hi ha una evident indiferència política sobretot en quan als problemes que tenen les nostres escoles públiques.
Segons Amor Amorós, membre del Consell Polític de Esquerra Unida de Xàtiva, “a l’actual Govern del PP l’interessa continuar evitant la unió de les diferents escoles públiques de la ciutat però a més a més tampoc fomenta la participació de les famílies a l’àmbit escolar. Per aixó els consells escolars han perdut tota la seua funcionalitat i han passat a ser òrgans merament consultius on no és facilita ni l’assistència ni la intervenció.”
En l’Encontre #pensareldema celebrat el passat dijous 22 de gener sobre el futur educatiu de la ciutat se va a posar de manifest la evident falta de voluntat política també en matèria de prevenció ja que a les escoles hi ha alumnes que necessitarien un seguiment familiar de tot l’any sent totalment insuficient la poca ajuda que reben els xiquets i xiquetes amb més dificultats econòmiques i socials.
Segons Amoros, es tracta “d’un mes que evident menyspreu a l’escola pública amb l’actual organització de l’arranjament escolar a Xàtiva. Si no hi ha suficient matrícula per a mantindre totes les unitats caldrà plantejar-se la necessitat de mantindre els concerts.”
L’escola té la gran responsabilitat de fomentar el pensament crític i fer ciutadans empoderats i responsables del seu futur i en eixe sentit s’estan portant a terme en altres ciutats de l’estat iniciatives molt interesessants como les “Comunitats d’aprenentatge” qui son escoles on es fomenta sobretot la solidaritat amb implicació de totes les parts (pares, alumnes, professionals, voluntaris…) i l’escola s’implica directament en la ciutat . A Xàtiva iniciatives d’este tipus, amb el actual govern, están totalment fora de lloc.
Esquerra unida de Xàtiva defensa una escola que lluite contra les desigualtats, escoles obertes al barri que potencien el sentiment de poble, que sigan motor del canvi perque fomenten el pensament crític i eduquen ciutadans empoderats i responsables del seu futur.
