Nombrosos estudis mostren que els menors d’edat actualment consumeixen recursos a Internet en una proporció molt superior a com ho feien fa un parell d’anys. Les xarxes socials, l’streaming o els videojocs són els nous entreteniments dels nostres fills. Unes «joguines» en els quals sovint resulta difícil discernir què és segur i de confiança.
Ens cansaríem de presentar estadístiques mostrant el percentatge de nens, de diferents edats, que tenen comptes en diferents xarxes socials i que, no obstant això, no són capaces de diferenciar aquells continguts en els quals poden, o no, confiar; o la ràtio de joves que desconeixen les motivacions econòmiques que s’oculten després de les recomanacions dels moderns «influencers» o «youtubers». Precisament en aquest ecosistema, constituït per adults i menys adults, és on els nens resulten ser els més vulnerables.
Els nens i el seu procés de maduresa
El més preocupant d’aquest desconeixement és que condueix a situacions en les quals, preguntats pel temps que creuen que dediquen a Internet, molts nens i preadolescents declaren que «no els sembla massa»; més encara, ni tan sols perceben inseguretat en les seues relacions en xarxes socials. Malgrat que, segons estadístiques, més del 40% de les persones que segueixen els seus comentaris o interaccions no siguen «realment amics» -.
Partint d’aquesta premissa, i en un context on la transformació digital adquireix cada vegada major protagonisme, resulta rellevant incidir en la responsabilitat que tots (professionals, administracions, familiars i altres actors humans de l’ecosistema) hem d’assumir a l’hora de proporcionar mitjans i coneixements que, d’acord amb la maduresa dels nostres fills, mostren un ús responsable i segur dels continguts que les xarxes socials ofereixen.
Paper dels pares i les nostres recomanacions
No obstant això, la realitat diu que, sovint, som els pares, amb els nostres limitats coneixements, els que assumim el paper d’orientadors de capçalera. Un error bàsic, però desgraciadament habitual. No en va, pretendre que siguen els progenitors els que prenguen aquest protagonisme pot arribar a projectar una visió miop de les xarxes socials que ens conduïsca a cometre molts errors, amb recomanacions confuses que puguen arribar a ser perjudicials per als nostres fills.
Precisament per això, a continuació, i amb la deguda prudència, tractarem de fer algunes «contra-recomanacions» senzilles, dirigides a impulsar l’anàlisi crítica per part d’aquests petits usuaris que perceben com de confiança a tot aquell que els observa o els dirigeix la paraula en termes més o menys educats a través de les xarxes socials.
Aquí van les nostres propostes:
– Compte amb recomanar als nostres fills utilitzar l’anonimat o els perfils falsos quan compartisquen informació a través de xarxes socials. Encara que d’alguna manera, l’anonimat permet expressar opinions de manera lliure (o fins i tot desinhibida) pot conduir al fet que es compartisca excessiva informació que anul·le aquest anonimat o que resulte en una invitació a fer comentaris inapropiats. El missatge no està tant en si actuar ocults o no, sinó a debatre sobre quina informació haurien de compartir.
– Ser el primer a adherir-se a una moda d’Internet no sempre és bo. L’aparició de noves tendències, aplicacions o entorns de relació està fent d’Internet un món tremendament canviant. Per exemple, conceptes com el de Metavers són encara difícilment entesos pels adults, i encara menys pels nens. Observar i esperar no és una mala opció.
– Les comunicacions directes amb tercers, encara que siguen coneguts, no sempre tenen per què ser de confiança. Per exemple, les cadenes en l’enviament de missatges sovint oculten un punt de partida poc recomanable que requereix una anàlisi més profunda. Els sentiments de solidaritat o pertinença a un grup a vegades persegueixen objectius que poden resultar il·lícits. Preguntar-se qui, de veritat, està a l’altre costat de la comunicació és una cosa que sempre hauríem de fer.
– Les plataformes de vídeos no són entorns passius on exclusivament visualitzar informació per a l’entreteniment. També tenen publicitat o seccions de comentaris que poden convertir-se en punts d’entrades per a ciberatacs a través d’enllaços o descàrregues de programari suggerit com a material complementari. Vídeos, publicitat i comentaris formen un tot que hauríem de tenir present.
– Els videojocs no sempre tenen el seu espai d’acció limitat. Jugar amb amics o desconeguts a través de la xarxa no només significa interactuar a través d’un avatar segur i anònim, també pot implicar que s’utilitzen altres elements com a càmeres o sistemes d’àudio que puguen servir per a aplicar tècniques d’atacs d’enginyeria social. La interacció en temps real amb tercers ha de partir de la base de quina mena d’interacció permetrem i com ha de ser el seu abast.
Segurament podríem esmentar altres idees, però no ens estendrem de moment per a evitar ser pesats; certament l’any que ve tindrem un altre nou «dia de les xarxes socials» i llavors segur que tornarem a recordar algunes d’aquestes coses.
