Un total de 572 xiquets i xiquetes nascuts en el 2011 seran escolaritzats en algun dels centres educatius de Vila-real. Segons ha informat la regidora d’Educació, Rosario Royo, el passat 21 d’abril, es va tancar el termini d’escolarització ordinari dels nous alumnes de 3 anys i, per ordre de preferència, els col·legis més demandats són el José Soriano, Nostra Senyora de la Consolació, Angelina Abad i Escultor Ortells. En el CEIP Cervantes, Botànic Calduch, Pasqual Nácher, Pius XII, Gimeno Barón i Bisbe Pont “de moment, encara queden places”.
“Podem dir que aproximadament el 90% dels xiquets i xiquetes de nova escolarització a Vila-real començarà el curs en el centre on han fet la sol·licitud com a primera opció”, ha afirmat l’edil qui afig que, “encara que no s’aconseguisca accedir a una plaça en el primer centre sol·licitat, les famílies poden estar molt tranquil·les perquè tots els col·legis de la ciutat compten amb un professorat excel·lent i bones infraestructures”.
Aquestes han estat algunes de les dades més representatives per al curs escolar 2014-2015 que ha presentat la responsable d’Educació qui ha volgut fer pública també la resposta rebuda per part de la Conselleria davant la proposta presentada i aprovada recentment en el ple municipal perquè siguen rebaixades les ràtios actuals “ja que són massa elevades”. “La resposta de la Conselleria és que traslladarà la nostra sol·licitud als diferents grups parlamentaris perquè siga estudiada” ha expressat l’edil. Una demanda que respon a la necessitat “de vetllar pels nostres alumnes i fer constar que una massificació en infantil, amb una aula amb aproximadament 30 xiquets no és ni el més operatiu ni el més idoni”. En aquest sentit Royo ha valorat que, una classe de, aproximadament 20 alumnes, “és molt més factible i acceptable pedagògicament perquè els alumnes puguen rebre un tracte equilibrat i igualitari”.
A més ha denunciat que “les contínues retallades aplicades per part de la Generalitat són una atac a l’educació que perjudica greument a un ensenyament públic i de qualitat” i que la racionalització de les despeses públiques en l’àmbit educatiu de la Conselleria “està duent-nos a una supressió en el nombre d’aules i mestres”. “Unes decisions que signifiquen menys hores de suport per als alumnes i menys temps per a preparar projectes de millora i qualitat en els centres”, afirma la regidora qui, finalment, ha denunciat que la supressió de les línies en valencià, “a més d’augmentar les retallades docents, impedeixen que les famílies tinguen l’opció a un ensenyament plurilingüe en valencià i fa que els alumnes adquirisquen menors competències lingüístiques per a un futur laboral cada vegada més competitiu i plurilingüe”.
