Presentació de l’informe sobre evolució d’unitats i campanya revàlides i diagnòstiques
Aquest matí s’ha presentat en roda de premsa els dos documents
La Trobada de Plataformes Comarcals d’educació, formada per diverses entitats i plataformes comarcals de l’àmbit de l’educació, ha presentat aquest matí en roda de premsa davant la Conselleria d’Educació dos documents, que adjuntem.
D’una banda, s’ha presentat un informe sobre l’evolució d’unitats en la xarxa pública i la privada-concertada en infantil i primària des del curs 2009/10 fins ara, en la qual es demostren dos aspectes. En primer lloc, que la retallada d’unitats en la pública no és únicament atribuible a la baixada de la natalitat, com defensa la Conselleria d’Educació, sinó sobretot a l’agument de ràtios que s’apliquen des del curs 2011/12. En totes les gràfiques de l’informe s’observa aquest fenomen. En segon lloc, la retallada d’unitats només ha afectat a la xarxa pública, mentre la concertada ha incrementat el nombre d’unitats i alumnat. Per tant, es pot parlar d’un transvassament d’alumnat de la pública a la privada-concertada. Aquest transvassament es pot xifrar en un 3%, com es demostra en l’informe. Les fonts usades han estat les estadístiques del Ministeri d’Educació.
En l’informe també es concreta la situació en tres localitats valencianes: Castelló, Alaquàs i Ontinyent. En totes es produeix aquest fenomen de transvassament d’una xarxa a una altra, amb les particularitats de cada municipi, com es detalla en l’informe.
D’altra banda, també s’ha presentat la campanya de rebuig a les proves diagnòstiques i a les revàlides que tindran lloc durant el mes de maig. La Conselleria d’Educació, tanmateix, ha enviat una circular als centres en què ajorna l’aplicació de les proves de diagnòstiques previstes per a la setmana que ve.
En el document de campanya s’expliquen els motius del rebuig a aquestes proves, que alteren el projecte educatiu dels centres, tensionen l’alumnat i el professorat i serviran per establir rànquins de centres i segregar-los d’acord amb el rendiment de l’alumnat.
En la campanya es proposa als pares i mares que manifesten el rebuig a la realització d’aquestes proves i, fins i tot, que no duguen els seus fills i filles al centre el dia de la realització d’aquestes. També es proposa al professorat, que està obligat a dur-les a terme, que com a mínim manifesten la seua disconformitat en la realització d’aquestes proves. La Trobada de Plataformes Comarcals facilitarà models escrits per a manifestar aquest rebuig.
