La UMH participa per primera vegada en la Lliga de Debat

-Totes les universitats públiques del País Valencià estan representades en la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat.
-Més d’un centenar d’alumnes participaran en aquesta fase.

Escola Valenciana i la Xarxa Vives d’Universitats han organitzat una nova edició de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat que arranca el dijous 9 de febrer al País Valencià. Durant tres dies, 21 instituts, adscrits a la Universitat d’Alacant i a la Universitat Miguel Hernández, i més d’un centenar d’alumnes demostraran les seues habilitats comunicatives per debatre al voltant del tema Els animals tenen drets?

Enguany, la Universitat Miguel Hernández –UMH– s’estrena en la Lliga de Debat. La importància d’aquesta participació rau en què a hores d’ara totes les universitats públiques del País Valencià estan representades en la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat.

La Seu Universitària d’Alacant i l’edifici Innova de la Universitat Miguel Hernández del campus d’Elx, desenvoluparan els dies 9 i 10 de febrer la primera fase eliminatòria de la Lliga de Debat, organitzada per Escola Valenciana i la Xarxa Vives d’Universitats, que reuneix totes les universitats dels territoris de parla catalana. L’11 de febrer el Club Diario Información acollirà la fase final dels equips inscrits a la UA.

Universitat Miguel Hernández

Dijous 9 de febrer: fase eliminatòria local

Debat Equip Equip
Primer Nou Derramador Misteri d’Elx I
Segon Altaia Almadrava I
Tercer Nou Derramador Almadrava I
Quart Altaia Misteri d’Elx I
Passaran a la següent fase els equips que obtinguen les dos millors puntuacions (equips A–B, equip A millor puntuació, equip B segona millor puntuació).

Divendres 10 de febrer: fase eliminatòria local

Debat Equip Equip
Cinqué Nou Derramador II Almadrava II
Sisé Almadrava II Misteri d’Elx II
Seté Nou Derramador II Misteri d’Elx II
Passaran a la següent fase els equips que obtinguen les dos millors puntuacions (equips C–D, equip C millor puntuació, equip D segona millor puntuació).

Dissabte 11 de febrer: fase final local

Debat Equip Equip
Primer: semifinal 1 A D
Segon: semifinal 2 B C
Tercer: final Guanyador semifinal 1 Guanyador semifinal 2
L’equip guanyador de cada semifinal representarà la Universitat Miguel Hernández en la final de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat.

Universitat d’Alacant

Dijous 9 de febrer: fase eliminatòria local

Debat Equip Equip
Primer Sant Agustí Sant Vicent I
Segon Xixona Jaume II
Tercer Gaia Sant Agustí
Quart Sant Vicent I Xixona
Cinqué Jaume II Gaia
Passaran a la següent fase els equips que obtinguen les 2 millors puntuacions de cada grup (equips A-B-C-D-E-F, sent els equips A-C-E els equips amb la puntuació major del seu grup B-D-F els segons amb més puntuació del seu grup).

Divendres 10 de febrer: fase eliminatòria local
Competiran 9 equips en dues sales A i B.
Sala A

Debat Equip Equip
Sisé Maria Blasco I Pare Vitòria I
Seté L’Allusser I Serra Mariola I
Vuité Maria Blasco I Serra Mariola I
Nové Pare Vitòria I L’Allusser I
Sala B
Debat Equip Equip
Sisé Serra Mariola II L’Allusser II
Seté Maria Blasco II Pare Vitòria II
Vuité Sant Vicent II Serra Mariola II
Nové L’Allusser II Maria Blasco II
Desé Pare Vitòria II Sant Vicent II
Passaran a la fase següent els equips que obtinguen les dos millors puntuacions de cada grup (equips A-B-C-D-E-F; els equips A-C-E seran els que hauran obtingut la major puntuació del seu grup i els B-D-F els segons amb més puntuació del seu grup).

Dissabte 11 de febrer: fase final local

Debat Equip Equip
Primer: semifinal 1 A F
Segon: semifinal 2 C D
Tercer: semifinal 3 E B
Tercer: final Millor puntuació 1 Millor puntuació 2
Els dos equips amb millor puntuació participaran en una final i l’equip guanyador d’aquest debat serà el que representarà a la Universitat d’Alacant en la final de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat.

Els jutges d’aquesta competició dialèctica valoraran factors tan importants com la presentació de l’exposició amb una tesi sòlida, l’adequació de la posició defensada amb el tema de debat, la qualitat del discurs, la varietat dels arguments, la coherència de les idees formulades, el respecte dels torns, l’originalitat del plantejament del debat, l’estructura del discurs, la flexibilitat i la capacitat per debatre, l’ingeni per exposar el tema, la fluïdesa i la naturalitat en la intervenció, la riquesa lèxica, l’ús adequat del llenguatge verbal i no verbal, entre d’altres.

Comparteix

Icona de pantalla completa