-El Consell anuncia la fi de les aules prefabricades en l’actual legislatura
Les nombroses manifestacions socials que es van produir durant anys per reclamar una escola pública, de qualitat, en valencià i en les millors condicions, han sorgit efecte en l’actual Administració amb el compromís d’eliminar els barracons i reconstruir els centres escolars en un ordre que prioritza les necessitats d’escolarització.
Escola Valenciana forma part de la confluència d’entitats adscrites a la Plataforma en defensa de l’Ensenyament Públic, que durant anys ha denunciat les retallades en educació, la precarietat estructural de les aules prefabricades i l’estat d’abandó de les escoles públiques, malgrat les despeses elevades que la Conselleria del PP va destinar a la suposada reconstrucció dels centres a través de Ciegsa.
A hores d’ara, arran l’anunci del Consell del Pla d’Infraestructures Educatives que suposa una inversió de prop de 500.000.000 euros per a actuar en 703 centres educatius que necessiten de noves construccions, reestructurar instal·lacions deficients i eliminar barracons, el president d’Escola Valenciana, Vicent Moreno, ha declarat que «l’ensenyament de qualitat necessita infraestructures òptimes, sòlids fonaments per a oferir la millor formació als xiquets i xiquetes i esborrar les desigualtats socials de fer classe en unes condicions lamentables». En aquest sentit, Moreno ha manifestat que «cal retornar el prestigi de l’escola pública, lluny de l’abandó que va rebre de l’anterior Administració governada pel PP».
El compromís per al 2016-2019 que ha assumit amb la ciutadania el Govern del Botànic suposaria una millora de les condicions escolars d’entorn de 270.000 alumnes. L’entitat cívica estarà alerta perquè l’adequació dels centres educatius es materialitze i continuarà reivindicant les mancances de l’ensenyament públic perquè l’Administració aporte solucions.
Des d’Escola Valenciana s’ha ressaltat «la tasca quotidiana dels mestres que s’han vist obligats a impartir les classes sota mínims estructurals, en caixes de llauna, i que, malgrat les insuficiències dels centres, han oferit una preparació excel·lent a l’alumnat».
