-S’ha compromés l’inici del proper curs amb una incertesa normativa que només obeeix a un interés polític i una obediència deguda del PP Valencià al Govern de l’Estat. El CAOS generat serà denunciat davant del Síndic del Greuges.
-L’inici estará condicionat, a més de per la mancança de normativa, amb l’inici marcat per a tothom el 3 de setembre que farà que en només 2 dies tots els centres hagen d’enllestir grups, programacions, materials, libres, neteja, etc.
-S’han canviat unilateralment els exàmens de setembre a juliol sense tenir en compte l’interés del estudiants.
-No està garantit el manteniment dels projectes de socialització i bancs de llibres amb una pressió de les editorials que volen reeditar tots els textos amb un interès purament economicista amb la complicitat de Conselleria per inacció.
-El procés de matriculació ha revelat desequilibris que estaven denunciats per aquesta Plataforma: manteniment d’aules massificades al temps que es manté la supressió d’altres. Denunciem que al mateix temps que tanquen aules públiques (a Alacant 90 places), el centre Jesuïtes ha matriculat 60 alumnes més dels inicialment autoritzats per una Conselleria que no defensa la seua xarxa.
-La Conselleria tampoc ha exercit la seua responsabilitat de patrona d’uns centres públics que continua empobrint, infradotant i “castigant” amb retallades i infraestructures i dotacions obsoletes.
-El nou decret de plurilingüisme sembla fet per a exterminar la normalització del valencià dels centres docents. Contradiu els projectes plurilingües que ja van fer els centres aquest curs i obliga a triar el valencià com a llengua vehicular en només una de les dues matèries que substituiran l’actual Coneixement del Medi, impossibilitant assolir les competències lingüístiques com marca la LUEV i l’estatut d’Autonomia.
-Converteixen l’educació en una contínua avaluació i competició entre centres amb canvis com el de 45 minuts, l’eliminació del cicles o de treballar pre projectes, etc
-La intenció de dotar amb més recursos als centres amb millors resultats va totalment en contra de qualsevol criteri d’equitat i compensació de desigualtats d’origen. Lliguem això amb les dificultats creixents amb l’accés a les beques.
-La Plataforma critica també la proposta Ministerial de substituir beques universitàries per préstecs bancaris, aprofundint les dificultats per a les famílies amb menys recursos i llevant qualsevol possibilitat d’igualtat des de l’educació.
Animem a totes les comunitats educatives a tancar el curs amb actes reivindicatius: lectura de manifests, “La LOMQE a la foguera”, Compromís Democràtic, etc. front a la pèrdua de participació en la gestió de claustres i famílies en els Consells Escolars LOMQE del curs vinent.
Conclusió: la Llei no es pot aplicar, per això i ha 8 comunitats que no l’aplicaran el curs vinent. Si es força la seua aplicació al PV és per l’incertessa real de continuar mantenint la majoria absoluta del PP en les properes eleccions i la certesa de que en l’àmbit educatiu, més que en cap altre, el PP no ha volgut trobar consens i pacte per a dotar l’educació d’estabilitat normativa traent-la de la confrontació política.
La Cívica – Escola Valenciana
