En aquest nou curs escolar que vam encetar el passat dia 3, la lluita continua, si cap, amb més força encara. El motiu és decisiu: la implantació de la LOMQE (coneguda com la llei Wert o el pitjor atac contra l’educació pública de la història) colp mortal de l’educació pública en general i en valencià en particular. Sí, colp mortal. Després de deixar-nos sense mitjans de comunicació en la nostra llengua (prohibició de TV3, Catalunya Ràdio idesmantelació de RTVV) el pas següent és reduir fins eliminar el valencià amb la LOMQE, a banda de tot el que comporta aquesta llei.
La LOMQE suposa, després de 30 anys de l’aprovació de la Llei d’Ús i Ensenyament del Valencià, l’anul·lació de la immersió lingüística. La cosa és grossa: alesescoles en valencià cada centre tindrà la possibilitat d’impartir en castellà Socials o Naturals (abans una única assignatura, “Coneixement del Medi”, i en valencià), Matemàtiques i Cultura del Poble Valencià. Alesescoles en castellà es podrà perdre totalment promoure el plurilingüisme educatiu si el centre ho decideix així.
Anime, des d’ara i ací, a totes les escoles i centres en valencià, a continuar impartint les classes en valencià com fins ara. O diria més: amb més dedicació si cap i més contundència.
A més, en 5é de primària s’impartirà una nova assignatura: “Cultura del Poble Valencià”. Cada escola pot decidir en quina llengua imparteix l’assignatura. Ja us podeu imaginar, només amb aquest detall, quin n’és el contingut… La nostra cultura reduïda a la mínima expressió, el més pur folklore de l’època franquista que tant enyoren. Article a banda es mereix una anàlisi del contingut de l’assignatura, però us avançaré uns detalls: de llengua, l’únic que s’explica és que a l’edat mitjana es comencen a distingir les “llengües romàniques” provinents del llatí. Punt. Ni orige de la llengua, ni abast territorial, ni dialectes… RES. Per suposat, ni nomenar les Normes de Castelló! La literatura? Autors comVicent Andrés Estellési Joan Fuster no existeixen, igual que la Nova Cançó.En l’explicació de la conquesta del Regne de València no apareix cap mapa de la Corona d’Aragó, nomésdel territori valencià. La pèrdua (que no abolició) dels Furs només ocupa una pàgina i imagineu tot el que (i a qui, com Basset) es deixen pel camí…I per al remat, no tenim segle XX (així doncs, ni hi ha II República, ni Guerra Civil, ni postguerra, ni dictadura franquista, ni transició…).Fixeu-vos si el material de l’assignatura està ben fet que ja l’han hagut de modificar dues vegades amb el curs ja començat: la primera, per a afegir El Misteri d’Elx i la pilota valenciana (sí, no se’n parlava de cap dels dos) i dijous passat, de nou, per a afegir… la paella! Tanta por que tenen que ens la fotran i no li dedicaven ni un paràgraf?
Com que, segons diuen els autors, el material és massa extens per al temps que se li dedicarà a l’assignatura, es deixa en mans del professorat les hores que es dedicarà a cada punt del temari. De nou, ara i ací, anime el professorat a impartir l’assignatura en valencià i a adaptar-la en la mesura que puguen a la veritat i a la realitat de l’entorn.
En resum, tant a escoles i centres com a professorat i pares i mares, us anime a seguir en la lluita, a ser desobedients, a ser insubmissos dins la legalitat absurda que ens pretenen imposar.
Ara és l’hora, valencians i valencianes, ontinyentins i ontinyentines! O ARA O MAI!
Sílvia Ureña
Secretària d’organització de Compromís per Ontinyent
